Personnes dépendantes

Objectifs : 

•  Adopter les bonnes attitudes au quotidien, savoir reconnaître les situations et avoir la bonne démarche de remontée d’information

•  Reconnaitre les signes de maltraitance pour permettre de prévenir les situations et faciliter le travail des professionnels

•  Savoir accompagner une personne dans le respect

• Présentation des notions abordées lors de la formation Reconnaissance des différentes formes de maltraitance

• Définition du cadre législatif et réglementaire

• Mise en perspective dans les métiers du service à la personne

• Les attitudes au quotidien

• Création d’outils d’évaluation

• Élaborer des documents utiles dans la démarche de bientraitance

• Présentation de la démarche de remontée des informations sur les soupçons de maltraitance observés.

Initiation au repérage des profils à risques et des facteurs qui rentrent en ligne de compte lorsque l’on parle de maltraitance

• Facteurs liés aux contextes, à la personne

• Les comportements agressifs

• Les comportements bien traitants au quotidien.

• Mise en situation : jeux de rôle autour de la maltraitance et des comportements à adopter

• Conclusion et bilan de la formation

• Questionnaire d’évaluation et mise en perspective des apports métiers

Personnes dépendantes

Objectifs : 

•  Comprendre les situations d'accompagnement des personnes en fin de vie

•  Pouvoir adopter un comportement professionnel dans le respect de la personne et de soi-même

•  Développer des capacités d'écoute, d'observation et d'accompagnement pour une relation d'aide avec la personne et ses proches

•  Partager son expérience, être en capacité d'aborder le rôle d'aidant de façon plus sereine et plus adaptée par la réflexion et la prise de recul

•  Etre en capacité d'exprimer ses besoins, ses difficultés, sa souffrance face à la mort

•  Analyser et améliorer sa pratique professionnelle. Etre en capacité de comprendre le processus de deuil

Contenus : 

• Accueil des stagiaires

• Présentation du formateur et évaluation des attentes des stagiaires

• Précisions sur la formation et la charge émotionnelle qu’elle représente

• La mort : une étape de la vie (Approche socio-culturelle, Rituels autour de la mort et des funérailles, Législation)

• Les soins palliatifs (Définition, Besoins de la personne en fin de vie)

• La douleur (Evaluation, Prise en compte)

• Les soins de confort

• Les relations avec la personne et la famille (Notion d’accompagnement, l'écoute active) Le cadre juridique (Loi Léonetti, comparatif avec la Belgique et la Suisse)

• Le nécessaire deuil des aides à domicile

• Bilan de la formation et mise en perspective des apports métiers.

• Questionnaire satisfaction et évaluation des acquis de la formation.

Personnes dépendantes

Objectifs : 

•  Savoir d'adapter aux particularités alimentaires de la personne dépendante Repérer les changements de comportements alimentaires des personnes âgées

•  Connaître les principaux troubles nutritionnels des personnes dépendantes ainsi que leurs conséquences sur l'alimentation

•  Proposer une alimentation conciliant plaisir et contraintes nutritionnels de la personne dépendante

•  Prévenir la dénutrition et la déshydratation

• Présentation du formateur, des stagiaires ainsi que du contenu et des objectifs de la formation

• L'équilibre alimentaire de la personne dépendante (définition, les différents besoins, la répartition des repas, les différents groupes d'aliments, l'apport nutritionnel...etc)

• La nutrition et le vieillissement (réglementation, troubles, modification des organes et des métabolismes, les différents régimes, la modification des textures...)

• La conservation du plaisir de manger (présentation des plats, les aspects relationnels avec la personne dépendante, la convivialité, le respect des choix et des goûts...)

• Prévention de la dénutrition (définition, causes/conséquences, signaux d’alerte...)

• Bilan de fin de formation, Questions/Réponses, Axes d'améliorations...

Personnes dépendantes

Objectifs : 

•  Assimiler les bases de l'accompagnement d'une personne âgée dans la réalisation d'une toilette simple au lavabo

•  Connaître les besoins d'hygiène d'un(e) bénéficiaire en fonction de ses aptitudes et de ses habitudes

•  Acquérir les gestes professionnels d'une toilette simple en assurant la sécurité et le confort de la personne

•  Comprendre la différence entre la toilette simple et le soin d'hygiène

Contenus : 

• Connaître les règles d'hygiène de base

• Echanges sur les différentes expériences des stagiaires

• Réglementation et Rappel sur les termes essentiels de l'aide à la toilette (le corps, la peau, les produits à utiliser, le matériel de l'intervenante, la température de l'eau, la préparation de la personne, le choix du moment..etc)

• Initiation aux techniques élémentaires de l'aide à la toilette auprès de personnes âgées et son déroulement

• Le savoir être lors d'une aide à la toilette

Personnes dépendantes

Objectifs : 

•  Connaître la maladie d'Alzheimer, ses symptômes, ses pathologies démentielles

•  Comprendre et repérer les troubles ainsi que l'évolution de la maladie

•  Savoir gérer les troubles comportementaux et psychologiques de la personne

•  Adapter une communication d'écoute et de bienveillance

•  Revoir et actualiser ses pratiques professionnelles avec des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer

La maladie d'Alzheimer et démences (présentation, définition, classification, symptômes, troubles, manifestation de la maladie...)

• Comprendre le fonctionnement de la mémoire

• Prendre en considération la maladie dans les actes de la vie quotidienne (Prise de repas, Toilette, Habillage, Coucher...)

• Les soins relatifs à la maladie et aux comportements perturbés

• Savoir adapter sa communication envers une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer (difficultés rencontrées, différentes émotions ressenties, médiation, communication avec l'entourage...)

• Bilan de fin de formation, Questions/Réponses, Axes d'améliorations...